Aleksandra Iwańska

Z kim pracuje:

Z dziećmi z zaburzeniami wymowy i komunikacji, z opóźnionym rozwojem mowy oraz z tymi, u których niepokojące sygnały widać już na wczesnym etapie rozwoju. Pracuje też z dziećmi, którym nauka czytania i pisania sprawia trudność.

Doświadczenie:

Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej. Doświadczenie zawodowe zdobywała w ośrodkach rehabilitacyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i placówkach przedszkolnych. Specjalizuje się w terapii zaburzeń wymowy i komunikacji, wspieraniu dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz we wczesnej interwencji terapeutycznej.

Jak pracuje:

„W codziennej praktyce gabinetowej łączy założenia Metody Krakowskiej z elementami terapii miofunkcjonalnej, dopasowując program zajęć do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta."

Wykształcenie i kwalifikacje

• Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego
• Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej
• Logopedka, pedagożka specjalna i terapeutka pedagogiczna
• Doświadczenie w ośrodkach rehabilitacyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i placówkach przedszkolnych

Konsultacje i terapie

• Diagnoza logopedyczna
• Terapia zaburzeń wymowy i komunikacji
• Wsparcie dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
• Wczesna interwencja terapeutyczna
• Terapia pedagogiczna, w tym trudności w czytaniu i pisaniu