Poznaj nasz zespół
Pracujemy w różnym rytmie, z różnymi specjalizacjami - ale łączy nas jedno: empatia, profesjonalizm i uważność na dziecko i rodzinę.
dr Karina Szafrańska
Neurologopedka, pedagożka, wykładowczyni akademicka
Z kim pracuje:
Z dziećmi w każdym wieku - od niemowląt po młodzież. Specjalizuje się w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, jąkaniem i ADHD oraz w trudnościach w komunikacji, rozwoju językowym i emocjach. Wspiera również osoby dorosłe - m.in. w terapii afazji i jąkania.
Doświadczenie:
Doktor nauk humanistycznych w pedagogice. Wykładowczyni akademicka - m.in. Akademia Pedagogiki Specjalnej, Akademia Wymiaru Sprawiedliwości, Uniwersytet SWPS i Uniwersytet Warszawski. W pracy naukowej zajmuje się terapią dramą, spektrum autyzmu i zaburzeniami komunikacji u dzieci i dorosłych. Autorka monografii poświęconych m.in. arteterapii w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu.
Jak pracuje:
„W tempie osoby, z którą się spotyka. Z uważnością na to, co niewypowiedziane - bo komunikacja to nie tylko słowa, ale też gesty, emocje i potrzeby, które warto usłyszeć. Zwolenniczka podejścia neuroróżnorodności."
Aleksandra Iwańska
Logopedka i pedagożka specjalna
Terapeutka pedagogiczna, Metoda Krakowska, elementy terapii miofunkcjonalnej
Z kim pracuje:
Z dziećmi z zaburzeniami wymowy i komunikacji, z opóźnionym rozwojem mowy oraz z tymi, u których niepokojące sygnały widać już na wczesnym etapie rozwoju. Pracuje też z dziećmi, którym nauka czytania i pisania sprawia trudność.
Jak pracuje:
„W codziennej praktyce gabinetowej łączy założenia Metody Krakowskiej z elementami terapii miofunkcjonalnej, dopasowując program zajęć do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta."
Z kim pracuje:
Z dziećmi neuroatypowymi - w spektrum autyzmu, z ADHD i AuDHD - oraz z ich rodzicami i opiekunami, którym pomaga lepiej zrozumieć potrzeby dziecka.
Jak pracuje:
„Buduje relację opartą na zaufaniu i uważności. Tworzy bezpieczną atmosferę sprzyjającą rozwojowi dziecka, wspiera je w odkrywaniu własnych zasobów i towarzyszy rodzicom w budowaniu bliskiej, wspierającej relacji. Do każdego dziecka podchodzi indywidualnie, uwzględniając jego potrzeby, możliwości i tempo rozwoju."
Kamila Bujańczyk
Pedagożka specjalna
Pedagogika specjalna, wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Z kim pracuje:
Z dziećmi neurotypowymi, z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz z ich rodzicami.
Jak pracuje:
„W pracy stawia na relację, zabawę, kreatywność i indywidualne podejście. Prywatnie jest miłośniczką książek, rozwoju osobistego i opiekunką golden retrievera."
Nie wiesz, do kogo się zgłosić?
Skontaktuj się z nami - pomożemy dobrać odpowiedniego specjalistę dla Twojego dziecka.
Skontaktuj się