Terapia pedagogiczna
Każde dziecko uczy się inaczej. Terapia pedagogiczna to praca nad tym, by uczenie się było skuteczne i nie odbierało dziecku radości.
Terapia pedagogiczna to indywidualna praca z dzieckiem nad trudnościami w nauce - czytaniu, pisaniu, liczeniu, koncentracji, pamięci. To także praca nad tym, czego nie widać od razu: nad poczuciem skuteczności, motywacją, radzeniem sobie z frustracją, gdy „nie wychodzi". Dziecko z dysleksją lub trudnościami szkolnymi często słyszy „mógłbyś bardziej się starać" - terapia pedagogiczna pokazuje, że problem nie tkwi w staraniu.
W Ad Verbum terapię pedagogiczną prowadzą doświadczone pedagożki - z wykształceniem pedagogicznym i dodatkowymi specjalizacjami (terapia ręki, integracja sensoryczna, dysleksja). Pracujemy z dziećmi z opiniami o specyficznych trudnościach w uczeniu się oraz z dziećmi, u których trudności dopiero się pojawiają. Spotkania są indywidualne, 1-2 razy w tygodniu.
Kiedy warto przyjść
- Twoje dziecko ma trudności z czytaniem - czyta wolno, niechętnie, z błędami
- Pisze z licznymi błędami ortograficznymi mimo nauki
- Ma trudności z liczeniem, rozumieniem zadań matematycznych, pamięcią tabliczki mnożenia
- Pismo jest niewyraźne, wolne, męczące - trudno czytelnie zapisać myśli na papierze
- Nauczyciel sygnalizuje powtarzające się trudności w nauce, mimo że dziecko jest bystre
- Dziecko ma opinię o dysleksji, dysortografii, dyskalkulii i potrzebuje pracy terapeutycznej
- Trudno mu się skoncentrować - „odlatuje" przy zadaniach domowych, długo siedzi nad jednym ćwiczeniem
- Spada motywacja do nauki - zaczyna unikać szkoły, mówi „jestem głupi", „nie umiem"
Przebieg
Terapię zaczynamy od konsultacji diagnostycznej - nawet jeśli dziecko ma już opinię z innej placówki. Dzięki temu wiemy, od czego konkretnie zacząć pracę.
1. Konsultacja pedagogiczna
50 min200 złSpotkanie z dzieckiem i rodzicem. Pedagog ocenia poziom umiejętności szkolnych (czytanie, pisanie, liczenie), motywację, sposób uczenia się, ewentualnie wykonuje próby diagnostyczne. Jeśli dziecko ma opinię z innej placówki - analizujemy ją. Cel: ustalić, na czym konkretnie skupia się terapia.
2. Plan terapii
wliczone w cenę 1. sesjiKrótkie omówienie z rodzicem celów na pierwsze 3-6 miesięcy: nad jakimi umiejętnościami pracujemy, jak często się widzimy, czego oczekujemy w domu.
3. Regularne sesje terapeutyczne
45 / 55 min150 / 160 złSpotkania 1-2 razy w tygodniu. Pracujemy ćwiczeniami dostosowanymi do dziecka - krótkimi, urozmaiconymi, łączącymi nauczanie z elementami zabawy. Pedagog korzysta z metod tradycyjnych (karty pracy) i nowoczesnych (programy multimedialne, gry edukacyjne). Po każdym spotkaniu rodzic dostaje krótką informację, co dziś robiliśmy i na co zwrócić uwagę w domu.
4. Badanie pedagogiczne (jeśli potrzebne)
≤ 120 min550 złPełne badanie pedagogiczne wraz z wydaniem opinii - przydatne, gdy szkoła wymaga formalnej dokumentacji lub gdy chcemy precyzyjnie określić obszary trudności.
5. Podsumowanie i kontynuacja
45 min150 złCo 3-6 miesięcy omawiamy postępy, modyfikujemy plan, decydujemy o kontynuacji. Terapia pedagogiczna to zwykle praca na rok lub dwa - czasem kontynuowana w kolejnych latach szkolnych, jeśli trudności są głębsze (np. nasilona dysleksja).
Specjaliści prowadzący
Najczęściej zadawane pytania
Czy moje dziecko musi mieć opinię o dysleksji, żeby chodzić na terapię?
Nie. Terapia pedagogiczna pomaga zarówno dzieciom z formalną opinią (dysleksja, dysortografia, dyskalkulia), jak i tym, u których trudności dopiero się pojawiają - i jeszcze nie wiadomo, czy potrzebna jest diagnoza. Czasem terapia pedagogiczna jest pierwszym krokiem, który pokazuje, czy potrzebna jest pełna diagnoza.
Czym różni się terapia pedagogiczna od korepetycji?
Korepetycje to nadrabianie konkretnego materiału - przygotowanie do sprawdzianu, wytłumaczenie nieznanego tematu. Terapia pedagogiczna to praca nad sposobem, w jaki dziecko się uczy - nad konkretnymi umiejętnościami (czytanie, pisanie), strategiami, motywacją. Pedagog terapeuta nie nadrabia materiału - uczy, jak go skuteczniej przyswajać.
Ile spotkań trzeba, by zobaczyć efekty?
Pierwsze, drobne efekty rodzic zwykle widzi po 4-6 tygodniach regularnej pracy. Wyraźna poprawa - po 3-6 miesiącach. Pełny cykl terapii pedagogicznej to zwykle 1-2 lata. Tempo zależy od głębokości trudności, regularności pracy i wsparcia w domu.
Czy rodzic jest obecny na sesji?
Z reguły nie - pedagog pracuje z dzieckiem sam, by dziecko mogło się skupić bez presji. Po każdej sesji jest krótka rozmowa z rodzicem (5-10 min) - co robiliśmy, co warto powtórzyć w domu, co martwi pedagoga. Raz na jakiś czas (np. co miesiąc) dłuższe spotkanie omawiające postępy.
Czy mogę dostać opinię z waszej poradni?
Tak - jesteśmy niepubliczną poradnią psychologiczno-pedagogiczną wpisaną do ewidencji. Jeśli w trakcie terapii widzimy, że dziecko spełnia kryteria diagnozy (np. dysleksji), możemy przeprowadzić pełną diagnozę i wystawić opinię honorowaną przez szkoły.
Co jeśli moje dziecko nie chce chodzić na terapię?
To ważny sygnał. Dziecko, które „nie chce", często boi się powtórki szkolnego doświadczenia porażki. Pedagodzy Ad Verbum kładą duży nacisk na bezpieczną atmosferę, krótkie ćwiczenia, sukcesy „od pierwszego spotkania". Większość dzieci po 2-3 wizytach chętnie wraca - bo „tu jest inaczej niż w szkole".
Gotowy zrobić pierwszy krok?
Umów konsultację kwalifikującą - to bezpieczna i niezobowiązująca rozmowa, podczas której omówimy sytuację dziecka i ustalimy, co dalej.