Diagnoza trudności szkolnych i emocjonalnych
Kiedy dziecko doświadcza trudności w nauce, ma problemy z koncentracją, zachowaniem lub emocjami - warto przyjrzeć się temu głębiej.
Trudności szkolne rzadko mają jedną przyczynę. Czasem to dysleksja, czasem trudności emocjonalne, czasem ADHD, a czasem mieszanka. Diagnoza pozwala lepiej zrozumieć, co się dzieje i jak najskuteczniej wspierać dziecko - w domu, w szkole i w relacjach.
Proces składa się z 6 etapów i pisemnej opinii honorowanej przez szkoły. Sprawdzamy zarówno funkcjonowanie poznawcze (jak dziecko myśli, pamięta, czyta), jak i emocjonalne (jak radzi sobie ze stresem, frustracją, relacjami). Cena całości: 1 800 zł - to taniej o 650 zł niż dwie oddzielne diagnozy (ADHD i dysleksji).
Kiedy warto przyjść
- Twoje dziecko ma trudności w czytaniu, pisaniu lub liczeniu mimo regularnej pracy
- Problemy z koncentracją uwagi i zachowaniem w szkole
- Trudności emocjonalne i społeczne - lęk szkolny, wycofanie, agresja, niska samoocena
- Nauczyciel sygnalizuje powtarzające się trudności
- Chcesz lepiej zrozumieć, jak dziecko funkcjonuje poznawczo
- Dotychczasowa pomoc (np. korepetycje) nie przynosi efektów
Przebieg
Diagnoza dotyczy zarówno obszaru poznawczego, jak i emocjonalnego. Co dokładnie diagnozujemy, ustalamy podczas konsultacji wstępnej.
1. Konsultacja wstępna
50 min300 złSpotkanie z rodzicem bez dziecka. Omówienie sytuacji, oczekiwań i opinii z innych miejsc. Ustalamy, w jakich obszarach prowadzimy badanie.
2. Wywiad rozwojowy
50 min200 złSzczegółowy wywiad o rozwoju dziecka - od ciąży po dziś. Kamienie milowe, środowisko rodzinne, dotychczasowe trudności. Bez dziecka.
3. Badanie psychologiczne (Stanford-Binet 5)
90-120 min400 złOcena poziomu funkcjonowania poznawczego dziecka za pomocą Skali Inteligencji Stanford-Binet 5 - jednego z najpełniejszych narzędzi pomiaru inteligencji u dzieci.
4. Badanie psychologiczne cz. 2
60-90 min300 złDodatkowe badanie funkcjonowania emocjonalnego, społecznego, uwagi i pamięci. Kwestionariusze, rozmowa, obserwacja.
5. Badanie pedagogiczne
90 min400 złOcena umiejętności szkolnych: czytanie, pisanie, liczenie, koncentracja, motywacja, sposób uczenia się. Próby diagnostyczne.
6. Omówienie wyników i pisemna opinia
60 min200 złSpotkanie z rodzicami z psychologiem - omówienie wszystkich wyników, konkretne zalecenia. Pisemna opinia honorowana przez szkoły - może być podstawą do dostosowań edukacyjnych.
Najczęściej zadawane pytania
Czym ta diagnoza różni się od diagnozy dysleksji?
Diagnoza dysleksji odpowiada na jedno pytanie: czy dziecko ma dysleksję / dysortografię / dyskalkulię. Diagnoza trudności szkolnych jest szersza - obejmuje też funkcjonowanie emocjonalne, motywację, sposób uczenia się. Jeśli wiesz, że problem to konkretne trudności w czytaniu/pisaniu - wybierz diagnozę dysleksji. Jeśli obraz jest mniej jasny - ta diagnoza.
Czy opinia z waszej poradni jest honorowana w szkole?
Tak - jesteśmy niepubliczną poradnią psychologiczno-pedagogiczną wpisaną do ewidencji. Nasze opinie są honorowane na takich samych zasadach jak opinie z publicznych poradni.
Czy potrzebne jest skierowanie?
Nie. Na konsultację wstępną można zgłosić się bez skierowania.
Co jeśli badania wykażą ADHD lub spektrum?
Jeśli w trakcie diagnozy widzimy obraz sugerujący ADHD, spektrum autyzmu lub inne zaburzenie - informujemy o tym rodzica i proponujemy ścieżkę pełnej diagnozy danego zaburzenia (np. diagnoza ADHD lub ADOS-2). Nie zastępujemy ich tą diagnozą.
Gotowy zrobić pierwszy krok?
Umów konsultację kwalifikującą - to bezpieczna i niezobowiązująca rozmowa, podczas której omówimy sytuację dziecka i ustalimy, co dalej.